Peter Senge

Nascido em 1949, estudou Engenharia em Stanford e dirige a consultora Innovation Associates. Professor e diretor do Centro para a Aprendizagem Organizacional no MIT, pragmático idealista, Senge divulgou no meio universitário e empresarial o conceito learning organization (organização em constante aprendizagem), que considera a fonte de vantagem competitiva do futuro. Autor dos best-sellers Fifht Discipline e The Fifth Discipline Fieldbook, defende que os novos desafios da nova era exigem não só a transformação radical dos negócios, mas também a das escolas e dos governos. Por isso, recomenda a formação de centros de mudança à escala global.

Learning Organization e “A quinta Disciplina”

Definição segundo Senge: “As organizações que aprendem são aquelas nas quais as pessoas aprimoram continuamente suas capacidades para criar o futuro que realmente gostariam de ver surgir”

Características:

Aprendizado = vantagem competitiva

Defende a liderança de baixo p/ cima: “Lideres de linhas locais”.

Não valoriza o treinamento, mas sim o aprendizado do dia-a-dia, ao longo do tempo.

 

Para incorporar o “Learning Organization” é preciso incorporar as 5 disciplinas:

Domínio pessoal:

  • Aprender a expandir as capacidades pessoais
  • Criar um ambiente empresarial que estimule todos os participantes alcançando assim as metas escolhidas.
  • estimular os trabalhadores a buscarem e alcançarem seus objetivos sem medo de errar.

Modelos mentais:

  • Consiste em refletir, esclarecer continuamente
  • Melhorar a imagem que cada um tem do mundo
  • Verificar como moldar atos e decisões
  • rever nossos modelos mentais e ajustá-los a realidade.

Visão compartilhada:

  • Estimular o engajamento do grupo em relação ao futuro.
  • Elaborar princípios e diretrizes que permitirão alcançar esse futuro.

Aprendizado em equipe:

  • Desenvolver o pensamento e a comunicação coletiva a fim de superar a soma dos talentos individuais.

Pensamento sistêmico:

  • Analisar e compreender a organização como um sistema integrado.
  • Criar uma forma de analisar e uma linguagem para descrever e compreender as forças e inter-relações que modelam o comportamento dos sistemas.

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